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26.-28. September 2014 in Frankfurt am Main: 7. Peer Tutor*innen-Konferenz – Positionen zwischen Lernen und Lehren
Peer Tutoring wird an deutschen Hochschulen zunehmend wichtiger. In vielen Schreibzentren spielen Peer Tutor*innen eine zentrale Rolle und tragen mit großem Engagement und hoher Eigenverantwortung zum Gelingen von zahlreichen Projekten und der Etablierung einer neuen Schreibkultur an der Hochschule … Continue reading
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