Author Archives: literacymanagement

About literacymanagement

Members of the ILM consortium will share news about their local ILM program and ongoing collaborative projects. Participants of the ILM certificate program are encuraged to collaborate with any partner or project.

“High-Impact Practices” und das Problem des Kompetenztransfers

Dass die in meinem letzten Blogbeitrag vogestellte Publikation zu high-impact practices (HIPs) bei Schreibkursen einen wichtigen Faktor unterbelichtet gelassen hat, ist mir erst nach der Lektüre des Sammelbandes, Critical transitions: writing and the question of transfer, herausgegeben von Chris M. … Continue reading

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Lektüreempfehlung: WAC and High-Impact Practices

Das im Titel meines Blogeintrags genannte digitale “Sonderheft” von Across the Disciplines (hgg. von The WAC Clearinghouse), gestaltet von den Gast-Herausgeber*innen, Beth Boquet und Neal Lerner, präsentiert zehn Artikel aus dem Umfeld des Teils der WAC-Szene an US-amerikanischen Universitäten, der … Continue reading

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CfP: International Conference on Writing Analytics

Meine Motivation, auf die u.g. Tagung in den USA hinzuweisen, ist ähnlich wie bei meinem Blogeintrag vom 13.6.16 zum für 2017 geplanten Themenheft, “Learning Analytics”, der Zeitschrift für Hochschulentwicklung. In diesem Fall kommt jedoch hinzu, dass es sich beim Tagungsthema … Continue reading

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CfP: Learning Analytics – Implications for Higher Education

Ich bringe den u.g. CfP auf diesem Blog, da in meinem Verständnis “learning analytics” ein wirkungsvoller Ansatz ist, um den Mikrokosmos von Literacy Management zu beleuchten und zwar auf zwei Ebenen: a) auf der Ebene der Lernenden im Rahmen einer … Continue reading

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Call for papers: 9. EATAW conference 2017

Das Schwerpunkthema für die nächste Tagung der European Association of Teaching Academic Writing (EATAW) braucht m. E. Wissen zum Literacy Management der angezielten Praxisgemeinschaften als Basis für institutionelle und curriculare Konzepte mit hohem strategischem Gebrauchswert. Ein Beispiel: Die curriculare Verankerung … Continue reading

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Literacy Management auf internationaler Ebene sichtbar gemacht

Hello All, I am very pleased to announce Writing Programs Worldwide – a web publishing initiative: http://writingprogramsworldwide.ucdavis.edu/ This is a completely open-access platform for teachers and scholars to talk about individual or departmental initiatives that assist how writing is taught … Continue reading

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Call for Papers: Schreib-Peer-Tutor*innen Konferenz am 23.-25.9.16 in Freiburg

Nach den Tagungen in Frankfurt/Oder (2008), Bielefeld (2009), Hildesheim (2010), Göttingen (2011), Jena (2012), Bochum (2013), Frankfurt/Main (2014) und Hamburg (2015) findet die Tagung 2016 vom 23.-25.9. am Schreibzentrum der Pädagogischen Hochschule Freiburg statt. Das Freiburger Schreibzentrum wurde 2001 als … Continue reading

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