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Call For Papers: Writing Development Across the Lifespan Proposals by 30 April 2017 The road to adult competence in writing is long, beginning before the earliest childhood scribbles and passing through many locations in and out of school and beyond. … Continue reading →

Bildung ist in vielen europäischen Ländern nach wie vor an einem bildungspolitisch und -kulturell geprägten Wissenskanon ausgerichtet und in dessen Umsetzung curricular orientiert. Die in den letzten Jahren propagierte individuelle Förderung von Lernenden im Rahmen kompetenzorientierter Bildung bleibt oft Wunschdenken. … Continue reading →

Zwei Tage lang trafen sich Ende November Lehrpersonen des Faches Deutsch aus Kaufmännischen Schulen Österreichs in Eisenstadt im Burgenland. Ziel des von mir geleiteten Workshops war die Einführung in das Konzept der nicht-direktiven Schreibberatung und die konzeptuelle Vorbereitung des Aufbaus … Continue reading →

Kürzlich trafen sich die Projektpartner von „WRILAB 2“ , einem EU-Projekt, dessen schreibdidaktischer Berater ich bin, in Prag. Das Ziel des Projekttreffens bestand hauptsächlich darin, sich die in den letzten Monaten in Tschechien, Österreich, Slowenien und Italien entwickelten Schreibkurse für … Continue reading →

WDHE 2016: The Writing Development in Higher Education Conference Plymouth University, Plymouth, Devon, UK June 27th – June 29th 2016 CALL FOR PAPERS INCLUDING TABLE HOSTS & WRITING CAFÉ INSTALLATION EXHIBITORS The Learning Development team at Plymouth University are pleased … Continue reading →

Acht Gymnasien haben sich im Saarland mit meiner Begleitung auf den Weg gemacht, um durch Schüler*innen-Schreibberatung den Änderungen in den neuen Lehrplänen hin zu mehr Prozessorientierung bei Schreibaufgaben gerecht zu werden. Allerdings bleiben die in den Bildungsstandards vorgegebenen Aufgabenformate noch bis … Continue reading →

Die August-Ausgabe von KM beschäftigt sich mit den digital bedingten Veränderungen in der Kommunikation. Die Beiträger*innen gehen u. a. der Frage nach, welche Mittel und Wege wir heutzutage für unsere individuelle Kommunikation nutzen und welchen Einfluss die zunehmend digitalen Medien … Continue reading →

Anlässlich des Jubiläums findet am 14./15.11.2014 eine Tagung am SchreibCenter in Klagenfurt (Österreich) statt. Weitere Informationen dazu auf der Homepage. Da ich den Aufbau dieses Schreibzentrums begleitet habe, freue ich mich natürlich ganz besonders über dieses Ereignis! Aus der Sicht … Continue reading →

  Peer Tutoring wird an deutschen Hochschulen zunehmend wichtiger. In vielen Schreibzentren spielen Peer Tutor*innen eine zentrale Rolle und tragen mit großem Engagement und hoher Eigenverantwortung zum Gelingen von zahlreichen Projekten und der Etablierung einer neuen Schreibkultur an der Hochschule … Continue reading →

The WDHE Network’s listserv and biennial conference have been integral to charting the development of Academic Writing pedagogy and theory in UK universities, and this year’s conference, hosted by the Centre for Academic Writing at Coventry University, will celebrate the … Continue reading →